51:24


Proč se z dítěte, které je v bezmocné pozici, může stát agresorem? A proč jiné dítě naopak vezme vinu na sebe a ze všech sil se přizpůsobí? Martin Galbavý ukazuje dvě podoby téhož procesu, identifikace s agresorem: dítě buď převezme atributy moci, nebo pohled agresora včetně jeho viny.
Na příkladech z práce s dětmi z náhradní péče a z konfliktních rozvodů vysvětluje souvislosti s attachmentem, falešným self, iluzí kontroly a rozštěpením. Věnuje se také tomu, proč jsou „hodné“ děti rizikové a jak je v praxi poznat.
Přednáška ukazuje, jak může terapeut dítěti pomoci, aniž by zopakoval roli agresora, a jak mu pomoci udržet ambivalenci. Hodí se terapeutům, pracovníkům v pěstounské péči a v ochraně dětí, soudním odborníkům, pedagogům i rodičům.