👉🏻 Čapni si inspiraci a nebo si vyrob svoje aktivity. Dám ti návod!
Letos v květnu mi odpadlo 6 lekcí – nečekaně a na poslední chvíli. Stane se. Vždycky je sice dobré mít práci v šuplíku, ale někdy se vám do ní zkrátka nechce. A tak jsem si začala vyrábět vlastní sérii aktivit. V posledním Q&A si Noe psala o více aktivit do lekcí... Máš je mít! A vy ostatní taky.
Znáte Pinterest? A používáte ho při výuce? Já na obojí říkám jedno velké ANO. Je to poklad plný super zdrojů a skvělé inspirace. A přesně tam to v květnu celé začalo.
Narazila jsem na tuhle skvělou aktivitu a hned ji nasadila do lekcí. Zkoušela jsem různé způsoby použití:
hádání podle popisu a zakrývání,
anagramy z názvů předmětů,
otázky na tělo (co kdo potřebuje a co ne),
zkoumání barev, materiálů a cen.
Kupodivu jsem postupovala i podle původního návodu, kde se měla věc popsat přesně 5 slovy. Tvořili jsme věty a hledali dané předměty doma i na e-shopech.
Po dvou týdnech jsem si u další zrušené lekce řekla: „Tak jo. Nechci psát newsletter, nechci tvořit na sítě ani vystavovat faktury. Chci si tyhle aktivity vytvořit sama!“
Otevřela jsem Canvu a začala. První mřížka s 9 předměty hotová, druhá hotová... Vždycky bez pozadí a podle pár svých (pro ostatní nepochopitelných) pravidel – ale třeba je rozklíčujete. Při tvorbě třetí mřížky mi začal docházet dech :). Nevzdala jsem se, nalila jsem svoje představy do ChatGPT a tentokrát si nenechala vygenerovat další série předmětů podle mého zadání. Generovat hotové varianty by mě tehdy nebavilo, ale tohle? Wow! Když tahle vymýšlecí část odpadla, šlo to bleskově. Sekala jsem to jako Baťa ty nepohodlné cvičky s gumičkou přes nárt a s maličkou trikolórou na boku.
Hurá, mám zásobičku! Ale co teď s tím?
Celou zásobu jsem překlopila do Padletu a používám ji přímo v lekcích (zakrývám, nechávám popisovat a pojmenovávat). Pak jsem všechno vzala a vložila do Wordwallu. O víkendu jsem totiž s Vero vedla kurz pro lektory španělštiny, kde jsme hodně řešili, že je potřeba aktivity recyklovat.* Nedává smysl tvořit pořád nové a nové věci – když už máte nápad, pracujte s ním dál. A tak vznikla prima přetahovací klikačka ve Wordwallu, kde studenti přiřazují slova na správná místa. Ejhle, další aktivita do hodin je na světě!
Varianta 1, dvě, tři, čtyři, pět, šest
A teď, co s tím můžete udělat vy?
Využít hotové: Vezměte si moje aktivity tak, jak jsou. Obrázky si uložte a rovnou je použijte v lekcích.
Upcyklovat: Předělejte si je podle sebe. Vložte je do svého oblíbeného nástroje a vymyslete si vlastní pravidla.
Inspirovat se: Vytvořte si na stejném principu své vlastní sady, ať tam jsou jiné předměty nebo třeba lidé
Malé varování: Nikdy (a to fakt nikdy) neprohlašujte o věci, kterou jste sami nevyrobili, že je vaše. Tomu se říká krádež. :) Takže tu vidíte i moje pokusné copy modely :)
Tolik příběh a slíbené aktivity. Původně to měl být videonávod, ale posílám vám aspoň pozdrav ze Šumavy – natáčet se mi v tomhle horku nechtělo. Je tu teplo, spousta hovad, od sousedů křičí děti... Však mi rozumíte.
Užijte si aktivitu, postahujte obrázky a nezapomeňte, že ve Wordwallu stačí kliknout na „Editovat“ a změnit si slovíčka do vašeho cílového jazyka. Je to raz dva!
Ivana
PS: Jo chci vědět, jestli se vám aktivita hodila! To je jasný :) Komentáře jsou na tuhle zprávu jako dělané.
* Mimochodem tenhle kurz, který byl už třikrát organizován pouze pro lektory španělštiny, jsme na 17. srpna přípravily pro lektory všech jazyků. Celodenní kurz v Praze, ve Skautském institutu čeká i na tebe. A jak píše Zuzka Havlíková v přihlášce, bude to lektorské wellness a my říkáme, ano bude! Lektore, nadechni se: tvoř, sdílej a uč s radostí, tady se přihlas.