Že jsme různí, to už jsme si všimli, že jo?
Copak máš v prdeli vrtuli?
Ježiš, co se furt stydíš?
Ty si všechno vždycky hrozně bereš!
Bože, ten tvuj perfekcionismus!
Já se z těch tvejch věčnejch argumentů zbláznim.
Naše rysy a osobnostní tendence jsou našimy dary. Poměrně jasně určují oblasti, kde dobře pokveteme. A jiné, kde to pro nás bude obtížnější.
A když osobnostním tendencím a rysům my nebo druzí aspoň trochu nerozumíme, vytváří to zbytečná očekávání, střety a nedorozumění.
Jak to ale s těmi osobnostnímu typy je? Jsme spíš mixážní pult osobnostních charakteristik nebo nebo jsme fixní typ?
Rys je něco jako osobnostní talent. A k tomu situačně může převážit třeba stresová reakce, nebo dlouhodobě přežívací strategie vytvořená náročnými podmínkami, něco (co není “naše”) se postupně zkušenostmi naučíme, zralostí zvládneme, nakonec to použijeme, byť to není náš osobnostní talent.
Jsme - my i děti - živá učící se struktura. Ale jako děti s nezralým mozkem máme poměrně malou šanci být rázem někým jiným než jsme.
Epizoda, která odhalí stručný náhled do toho, jak různě zacházet s různými dětmi i sami se sebou.
V této epizodě se dozvíte:
Je osobnostní typ dědičný a je možné ho převychovat?
Co odlišuje extroverty od introvertů?
K čemu nám poslouží rozklíčování typologie u sebe, u dětí i u druhých?
V jakém věku je možné osobnostní typ poznat a jak na to?
Jakých pět dimenzí vytváří osobnost člověka?
Jak vysvětlit dětem, že každý jsme jiný?
Jak poznat, na co má dítě talenty?Soustředit se na rozvoj silných stránek, nebo toho co dětem nejde?
A jak spolehlivé jsou horoskopy? Věřit nebo nevěřit?
Copak máš v prdeli vrtuli?
Ježiš, co se furt stydíš?
Ty si všechno vždycky hrozně bereš!
Bože, ten tvuj perfekcionismus!
Já se z těch tvejch věčnejch argumentů zbláznim.
Naše rysy a osobnostní tendence jsou našimy dary. Poměrně jasně určují oblasti, kde dobře pokveteme. A jiné, kde to pro nás bude obtížnější.
A když osobnostním tendencím a rysům my nebo druzí aspoň trochu nerozumíme, vytváří to zbytečná očekávání, střety a nedorozumění.
Jak to ale s těmi osobnostnímu typy je? Jsme spíš mixážní pult osobnostních charakteristik nebo nebo jsme fixní typ?
Rys je něco jako osobnostní talent. A k tomu situačně může převážit třeba stresová reakce, nebo dlouhodobě přežívací strategie vytvořená náročnými podmínkami, něco (co není “naše”) se postupně zkušenostmi naučíme, zralostí zvládneme, nakonec to použijeme, byť to není náš osobnostní talent.
Jsme - my i děti - živá učící se struktura. Ale jako děti s nezralým mozkem máme poměrně malou šanci být rázem někým jiným než jsme.
Epizoda, která odhalí stručný náhled do toho, jak různě zacházet s různými dětmi i sami se sebou.
V této epizodě se dozvíte:
Je osobnostní typ dědičný a je možné ho převychovat?
Co odlišuje extroverty od introvertů?
K čemu nám poslouží rozklíčování typologie u sebe, u dětí i u druhých?
V jakém věku je možné osobnostní typ poznat a jak na to?
Jakých pět dimenzí vytváří osobnost člověka?
Jak vysvětlit dětem, že každý jsme jiný?
Jak poznat, na co má dítě talenty?Soustředit se na rozvoj silných stránek, nebo toho co dětem nejde?
A jak spolehlivé jsou horoskopy? Věřit nebo nevěřit?
2:07:47
Od 299 Kč měsíčně nebo 249 Kč jednorázově